PENSAMIENTO-LÓGICO-MATEMÁTICO

TUTORIA 4  ACTIVIDAD EN GRUPO  1. Actividad “Tres cuartas y una goma”.3 Realizar las siguientes actividades (lo que se mide en un objeto no es el objeto mismo, sino alguna de sus propiedades o cualidades): Material: • Una tira de cartón de 16 cm de largo. • Un cordón de 40 cm de largo. a) Medir, con un lápiz, el ancho de la mesa en que se trabaja. Después, repetir la medición con los siguientes objetos: una goma de borrar, la tira de cartón, el cordón y la distancia entre los extremos de sus dedos pulgar y meñique con la mano extendida, es decir, su cuarta. Anotar las medidas en la siguiente tabla: • ¿Hay números iguales en la tabla? RTA: No. Si los hay, ¿a qué se debe? • ¿Sólo hay números diferentes? RTA: Si. • ¿A qué se debe que resulten números diferentes? RTA: Esto se debe a que cada objeto tiene un tamaño diferente y al medir con ellos las unidades de las medidas son diferentes. b) El hecho de que ...

TUTORIA 3 Proyecto de aula: Actividad de Observación Ordenar de mayor a menor TALLER TUTORIA 3 1.     ¿Cuáles son las características de un espacio educativo significativo? Primero que todo es importante resaltar que un espacio educativo significativo debe permitir fortalecer diferentes capacidades, competencias y a su vez aprender a pensar y razonar. Un espacio educativo significativo debe desarrollarse bajo 4 características: ·          Situación estructurada: Donde se tengan diferentes propósitos de aprendizaje, participación para los niños y que así mismo compartan entre ellos y que no solo el docente sea el que proponga el juego y sus reglas, debido a que cuando se deja que los niños aporten sus ideas ellos se sienten más interesados y a la vez pueden estimular su creatividad. ·          Un contexto de interacción: Es aquí donde los niños se les debe ...

TUTORIA 2 Lineamientos de la matemática en el primer ciclo TRABAJO EXTRA-CLASE Primera parte Deja tu huella en esta actividad EL CASO DEL  CHIMPANCÉ En grupo da solución al caso. Coloca un nombre al grupo. En face escribe el nombre con sus integrantes y funciones, deben nombrar: 1. un coordinador quién motivará la participación del grupo, programará el encuentro en chat o Skype, estará pendiente de que todos los integrantes del grupo participen.  2. un secretario o editor, quién redactará el documento final o la presentación, describiendo que hicieron en cada etapa de aplicación del método Polya para resolver problemas teniendo en cuenta normas APA. 3. Un diseñador, quien presentará el trabajo de una forma creativa. 4. Los espías o detectives de inteligencia quienes junto con los 3 anteriores darán solución al caso y registraran en face lo que va sucediendo a medida que van aplicando cada etapa del método Polya para resolver problemas matemát...